
A类学科是中国高校学科实力的权威认证,指在教育部学科评估中获得A+、A、A-等级的学科,代表该学科在全国高校中的顶尖水平。

2026年启动第三轮双一流评选,双一流高校评选是动态性的,能上能下,如果有双一流高校退步幅度较大,很可能被淘汰出局。
令人遗憾的是,在第五轮学科评估A类学科评估中,仍然有15所211大学无A类学科,可以说这些大学尴尬复尴尬。
无A类学科的15所211大学分别是:
安徽大学、郑州大学、天津医科大学、大连海事大学、河北工业大学、延边大学、广西大学、内蒙古大学、海南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、贵州大学。
这15所大学中,非照顾性211是4所,即安徽大学、郑州大学、大连海事大学、天津医科大学;
照顾性211是11所,即河北工业大学、延边大学、广西大学、内蒙古大学、海南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、贵州大学。
在非照顾性211中:

安徽大学最高学科评级是B+,有计算机科学与技术、材料科学与工程、中国语言文学;
郑州大学最高学科评级是B+,有临床医学、材料科学与工程、化学、考古学等;
天津医科大学最高学科评级是B+,有基础医学;
大连海事大学最高学科评级是B+,有交通运输工程。
从高考录取分数来看,这四所高校整体的表现还是相当不错,但从学科发展以及承接的国家重点项目来看,确实不如部分“双非”高校,整体发展都较为缓慢。
在照顾性211高校中:

河北工业大学最高学科评级为B+,是化学工程与技术;
延边大学最高学科评级为B+,是外国语言文学;
广西大学最高学科评级为B+,是土木工程、生物学;
内蒙古大学最高学科评级为B+,是生物学、民族学;
海南大学最高学科评级为B,是作物学、法学;
西藏大学最高学科评级为B-,是生物学、民族学;
青海大学最高学科评级为B-,是作物学、草学;
宁夏大学最高学科评级为B-,是民族学、水利工程;
新疆大学最高学科评级为B,是数学、理论经济学;
石河子大学最高学科评级为B-,是作物学、农业工程;
贵州大学最高学科评级为B+,是植物保护、数学。
最后,咱们重点说说郑州大学为什么没有A类学科?

郑州大学在第五轮学科评估中未能获得A类学科,主要原因可归纳为以下几点:
第一,优势学科集中在传统领域,新兴学科布局不足。
郑州大学的B+学科如化学、材料科学与工程、考古学等,多属于传统学科,这些领域强校林立。
例如:
化学与材料:国内双一流高校普遍实力强劲,甚至部分双非高校(如南京工业大学)在这些领域表现突出,竞争激烈。
考古学:面临北京大学、西北大学等顶尖高校的压制,难以突破。
马克思主义理论:排名前10的高校(如中国人民大学、清华大学)均为综合实力更强的院校,短期内难以超越。
相比其他省份重点发展工科、人工智能等新兴领域,郑州大学学科结构偏文,理工科实力相对薄弱。例如,计算机科学与技术、电子信息等热门学科未进入B+行列,难以冲击A类。
第二,经费充足但分散,缺乏重大成果支撑。

2025年郑州大学经费预算达47.78亿元,高于安徽大学(27亿元)等同类高校,但资源分散在多个学科,未能集中突破。例如,7个B+学科中,文科占3个,理工科占4个,导致单个学科投入不足。
A类学科评选需高水平科研成果(如国家科技奖、顶级期刊论文)。郑州大学虽有5个学科进入ESI千分之一,但缺乏“大成果”(如A类青年科学基金项目、Nature/Cell级论文),难以满足A类学科的硬性指标。
第三,学科规模大但精度低,特色学科竞争力弱。
郑州大学学科门类齐全(30个一级学科博士点、59个一级硕士点),但优势学科精度不足。例如,化学工程与技术、水利工程等学科虽为B+,但与全国顶尖水平仍有差距。
河南理工大学曾凭借安全科学与工程(A-)成为河南唯一A类学科,但郑州大学缺乏类似的“独门绝技”。其双一流学科(化学、材料、临床医学)虽有潜力,但尚未形成绝对优势。
第四,区域竞争压力,评估标准变化。

中部地区高校(如安徽理工大学)通过集中资源和引进人才(如袁亮院士)实现突破,而郑州大学在同类学科竞争中未能脱颖而出。
第五轮学科评估虽放宽A类标准(A-从10%放宽至12%),但郑州大学仍未抓住机会。部分学科(如化学)虽接近A-,但因细节差距(如成果数量、质量)未能晋级。
郑州大学未来需通过集中资源、优化学科结构和强化科研创新,才有望实现A类学科零的突破。
但是,第三轮双一流评选,郑州大学被降级或淘汰出局可能性不大,因为这次双一流评选政策倾斜中西部地区,郑州大学又是高考大省的唯一一所211大学,仍然会给它以政策支持。
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